学历认证本无“原罪”

    近来，学历认证一事引起社会热议，频遭吐槽。槽点主要有两个，一是学历情况通过“学信网”即可查询，学历认证不过多此一举；二是认证是表，认“挣”是里，相关机构以学历认证名义累计赚取了过亿元费用，但费用去向存疑，值得查究。

    但在笔者看来，学历认证本身本无“原罪”，关键也是看两点：一是看学历认证本身是否强制，可否说不；二是看学历认证的质量和公信，是否陷入“收费认证”。

    事实上，此前教育部门已明确表示，通过学信网查询学历与认证机构的学历认证，两者皆可行，并没有作出对学历认证的强制性要求，更没有否认相关学历证书本身的合法有效性。

    实际情况是，大量的市场需求催生了学历认证。一方面，许多用人单位面对假学历、假文凭的泛滥成灾，急需相关权威部门的一纸“公证”，因此教育部下属的相关机构应运而生；另一方面，一些海外学历，国内无法查询，真假难辨，也催生了学历认证市场。

    因而，学历认证本身并无原罪，把板子都打在教育机构身上也失于偏颇。要从国情特色、社会背景大角度下理性看待问题、解决问题。

    要切实提升社会诚信环境，依法打击、遏制学历文凭上的弄虚作假之风，让造假者得不偿失；破除一些用人单位“唯文凭是举”的狭隘做法，培育重视真才实学、不拘一格降人才的务实之风；要打破“证明我妈是我妈”的“中国式证明”壁垒。本质上而言，学历证书就是国家合法有效证明，用人单位对学历真假存疑，举证责任也不归学历拥有人，额外的学历认证都是法外义务，属于故意设置障碍。

    而对相关教育部门及其认证机构来说，也应强化社会公益服务意识，一方面要加大学信网等学历查询电子平台的建设和社会普及宣传，另一方面要避免把学历认证当成生意经营，坚决消除可能存在的乱收费和收费即“认证”现象，以公正、透明的举措，切实提升服务质量和水平，树立公信形象，回应社会的质疑。