遏制校园欺凌需全社会共同努力

　　校园欺凌事件不时刺痛人们的神经。尽管该问题不断被呼吁重视解决，教育部也于今年1月启动开展防范中小学生欺凌专项治理行动，对校园欺凌问题重拳出击。但多名业内人士表示，校园欺凌在发现、认定、处理等方面存在不少难题，仍须多方面发力，织密学生安全保护网。（3月22日《半月谈》）

　　关于校园欺凌的事件在网络上经常被曝出：陕西省一名18岁高三女生跳楼身亡，疑似因长期被同班同学辱骂；安徽滁州市一名13岁女生在厕所内被两名女生掌掴64次后晕厥；辽宁抚顺市5名男生对一个男生施暴，暴打、踹头、要求跪地道歉、扇耳光等。从频频曝光的新闻不难发现，校园欺凌现象的确是客观存在的。每一次类似事件的发生，总能刺痛人心，对家长们来说，更是会凭空增加许多焦虑。安徽省合肥市青少年心理研究会会长林林认为，“孩子的行为都是心理的投射，校园欺凌‘冰山’下的97%都没有被看见。”这般说法，更加证明现实的严峻。

　　对校园欺凌来说，很多都发生在“隐秘的角落”，没有监控、没有证据、没有证人……这让一些施暴者有恃无恐，甚至变本加厉，对受害者而言，不仅要遭遇身体上的疼痛，还可能遭遇精神上的摧残与折磨。

　　令人稍感心安的是，引发社会高度关注的校园欺凌事件，基本上都抵达了正义的彼岸，但这背后的现实问题依然不容忽视。目前，在校园欺凌的定性上，也没有绝对的标准和依据，比如，同样的事情，可以说是校园欺凌，但也可以解释为孩子们的推搡打闹。再加上，法律对未成年人的处罚缺乏足够依据，这都为遏制校园欺凌事件增添了阻力。

　　更好地保护“少年的你”，还需要全社会的共同努力。要在法律层面进行完善，出台相关的法律法规，划定明确的红线，形成必要的震慑，真正让施暴者畏惧，从而不敢欺凌。要探索对施暴者入罪作出明确规定，保持零容忍的高压态势。要加强学校法治教育，通过法院、检察院干警兼任学校法治副校长等多种形式宣传法律常识，提升学生们的法律素养。要完善心灵辅导机制，不仅要对施暴者进行心理干预，也要对受害人进行必要的心理辅助、心理安慰，完善心理咨询机制，让孩子们的心灵更健康。

　　遏制校园欺凌不只是学校的事情，更需要家长、社会共同配合，积极作为，才能最大限度地减少校园欺凌事件的发生，更好织密织牢学生安全网。