“折纸哥”挑战自主招生底线

  今年高考，山东省实验中学2014级26班的毕业生孙洪涛十分轻松地被哈尔滨工业大学（威海校区）录取了，原因不是孙洪涛的高考分数特别高，而是因为在此前的自主招生考试过程中，孙洪涛的特长——折纸艺术被学校看中，获得了60分的加分。孙洪涛也被网友们称为“折纸哥”。

  我国高校自主招生自2003年启动以来，始终伴随着各种质疑的声音。自主招生中的证书、发明、专利、论文买卖和造假等违规违纪行为时有发生，损害了自主招生的公信力。如此语境下，山东考生“折纸哥”被哈尔滨工业大学威海校区降60分录取，难免加剧公众对自主招生的质疑。

  过去一些高校在取得自主招生权之后，便将权力恣意发挥，让“自主”一再突破底线，如过度看重证书、发明、专利、论文，无限制地降分等。再看“折纸哥”，只因会折纸技艺，高校居然降60分录取，表明自主招生变成了高校和考官手中的一种“折纸”，可以恣意折叠。殊不知，一旦降分突破了底线，高考便在自主招生面前沦为鸡肋，失去了存在的意义。只要通过名校语焉不详的笔试和面试，只要走一下高考过场，便可以将一所名校搞掂。这对于绝大多数参加高考、以分数论成败的考生来说，凸显出了更大的不公。

  可见，“折纸哥”挑战了自主招生底线，这显然值得高校反思。自主招生，首先要守住规则底线。必须制定统一的高考分数的底线，先守住了分数底线，才有希望守住公平的底线，才不会突破腐败红线。同时，在取消“校长推荐制”，改为学生自愿申请之后，各校招生计划应“瘦身”，并减少清华、北大对北京籍学生招生比例等。特别是，高校应增加自主招生透明度，不仅公布每个自主招生专业的招生计划数、报名附加条件、考核形式、考核主要内容、降分幅度等，而且引入内部和第三方双重监督机制，守住自主招生的公平。