“不摘帽不调离”将促使干部真正“沉”下去干起来

  近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《脱贫攻坚责任制实施办法》，要求省级党委和政府加强对贫困县的管理，组织落实贫困县考核机制、约束机制、退出机制；保持贫困县党政正职稳定，做到不脱贫不调整、不摘帽不调离。

  “天下顺治在民富，天下和静在民乐”，“脱贫攻坚”是党员干部的重要使命。“十三五”规划的一项重要任务就是“确保如期实现全面建成小康社会”。对于这一全面建成小康社会最繁重的工作，十八大以来的政府工作报告明确“难度再大，今年也要再减少农村贫困人口1000万人以上”的目标。

  脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响，这场扶贫之战，是中国梦实现路上的关键一步。但时下，在一些扶贫工作中，出现“假脱贫、被脱贫、数字脱贫”和庸政懒政怠政、贪污挪用扶贫款等问题。有的干部把为民服务停留在口头上，扶贫攻坚、服务群众的口号喊得震天响，但真正面对群众时却是“话难听，脸难看，门难进”；还有的做工作只是为了求形象、出政绩，为了一己私利，扶贫项目不顾实际大干快上，不能让群众满意，也损害了党和政府的形象。

  扶贫攻坚，关键在人。消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是党员干部的重要使命。各级领导干部必须把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓，切实增强责任感、使命感、紧迫感，树立为官一任、造福一方的责任意识和逆水行舟、后发赶超的危机意识，杜绝“等靠要”“虚报冒领”“越穷越光荣”等懒汉思想和行为，消除个别国家级贫困县脱贫后不愿“摘帽”，“戴着贫困的帽子炫富”的现象。

  党政主要领导在贫困县“帽子”没有摘掉前不调整不调离不升官，将促使领导干部真正沉下心、沉下身、沉下力来干工作，确保贫困县如期脱贫。同时，要将减贫摘帽工作实绩与干部奖惩、选任相结合，工作推动不力、进展迟缓的一律不得提拔。尤其是对不以“贫困”为耻，反以“戴穷帽”为荣，整天琢磨着如何在贫困县帽子庇护下向政府伸手，“瓜分”国家财物的领导干部予以严厉的问责，严格的责罚。只有让这些不思进取，弄虚作假者感到切肤之痛，使那些麻木不仁、执迷不悟的人警醒，才能切实发挥出党员干部“车头”的率先引领作用，带领贫困地区群众要脱贫致富，共同描绘出当地经济社会发展的美好蓝图。

  今年4月，成都某风湿性心脏病患者在入住医院等待手术的过程中，医生却告诉她，因为缺少名为鱼精蛋白的药，手术没法进行，让医院和患者陷入了一场“等药救心”的焦灼。实际上，一盒治疗罕见的婴儿痉挛症的注射用促皮质素(ACTH)正常零售价只要7.8元，但在很多家医院却难觅踪影，而“黑市”上的售价竟超过了4000元。（10月18日《科技日报》）

  @谭铁安：廉价药“不见踪影”之关键，还在于各方普遍都缺乏一种情感，这种情感是对民生的关注，是对社会的体谅，是对“等药救心”焦灼的同情。这种情感，药企、医疗机构、政府相关部门都要具备，并在具体的实践中加以彰显。

  近日，中国青年报社会调查中心联合问卷网对2001人展开的一项调查显示，面对质检报告，31.6％的受访者会仔细查看涉及的商品和品牌，14.9％的受访者下次购物时并不会考虑质检报告结果。相较于实体店，36.5％的受访者对网购同款商品品质的期望值要更低。（10月18日《中国青年报》）

  @郭元鹏：对于“网购商品质量期望值低”，不是我们坦然接受了，而是一种“此处无声胜有声”的无言的对抗；我们用“习惯成自然”的悲催，诉说着我们对网络商品的不满。从这个角度来看，人们“对网购商品期望值低”是另类的无奈抗争，也是对有关部门的一次打脸。

  在南京的一些闹市区，情商教育培训班的宣传单经常会被递送到路人手中。这时常会让人产生疑惑：情商教育机构教些什么？孩子们是否真的能从中有所收获？（10月16日中国新闻网）

  @磊磊：如何处理情绪、表达情绪、管理情绪，本身就是仁者见仁智者见智的事情。以统一的思想指导性格迥异的学生，对其未来的影响是否有利恐怕也难以概论。在搞好家庭教育的基础上，进行情商培训，或许才能起到锦上添花的效果。

  近日，大理大学500余名在校生接到“为州庆备演”的通知。一份该校发放的文艺表演工作方案称，根据云南大理州州庆活动筹备组办公室的相关精神，需要抽借学生参加文艺表演的排练和演出。（10月16日《新京报》）

  @宋潇：学生参加当地的庆典，初衷可以理解，但是方式还需要商榷，学生有权利选择是否参加，学校也应该尊重学生的意愿，只顾营造视觉欣赏氛围和迎合行政活动，这样的课余活动得以安排，本身就不符合教育本质。总而言之，高校“去行政化”是“教育的归教育、行政的归行政”的必由之路。

  北大学者秦春华近日称“四大名著不适合孩子阅读”，称《水浒传》满是打家劫舍，《三国演义》充斥阴谋诡计，孩子不辨是非，易受影响。郑州高三学生撰文反驳：现实中的低俗比名著更甚。（10月17日《中国青年报》）

  @乔志峰：能有学生对北大学者的文章提出异议甚至洋洋洒洒撰文进行批驳，说明社会发展到今天，学生们拥有相当强的独立思考能力，不再完全听教育者“号令”。相对于孩子对大人、对权威的“颐指气使”唯唯诺诺，敢于“叫板”无疑是一种令人欣慰的进步。

  近日，有关“90后”“一言不合”就辞职的话题在网络上引起热议。有调查数据显示，2011届本科生毕业3年内平均雇主数为两个，8％的本科生毕业后有4个及以上雇主，38％的人毕业3年内仅为1个雇主工作过，不到40％的人能在一个工作岗位上待上两年。（10月17日《广州日报》）

  @黄齐超：作为新时代的劳动者，他们更加关注薪水之外的个性追求、包容和自由，不愿无限度加班、反对无视劳动法规，这些有错吗？所以，让“90后”学会尊重职业，敬畏规章制度，切勿好高骛远，这本身没有错。可是，需要反思的不能仅仅是“90后”劳动者，还应当有用人企业和整个社会。

  近期，《关于深化公安执法规范化建设的意见》《关于推进以审判为中心的刑事诉讼制度改革的意见》等重磅改革文件接踵而至，对公安机关执法办案提出了新的更高要求。其中，考试分为基本级、中级和高级，不通过基本级考试，民警就不能办案。（10月18日澎湃新闻）

  @胡臣臣：民警考试并非“教条”，而是一种监督方式。不仅监督民警学习业务知识，还督促其“严以修身、严以律己、严以用权”。规范严格的考试也是一种严肃态度的彰显，考试的严格对应的就是执法的严格，考试不过就淘汰对应执法不能马马虎虎。所以，民警“考试不过不能办案”意义深远，远非单纯在意“考试成绩”。