高校涨学费可承受，谁说了算？

近日，广东调整高校学费标准的消息引发关注。今年以来，广东省和江西省决定调整公办普通高校学费，海南和内蒙古也已召开高校学费调整听证会。各地普遍强调，学费涨幅考虑了居民经济承受能力，并提出加大对学生的补助力度，保障家庭经济困难学生上得起学。

近年来，我国高等教育事业发展取得了不少成绩，特别是高等教育规模取得了较大发展突破。在大学教育从精英教育走向大众化教育的现实语境下，国家高等教育投入不可能无限增加，而物价持续攀升也提高了高校培养成本。大学上调高校学费的主要依据之一是高校培养成本近年来大幅上升，由于种种原因带来的经费不足，制约了高校发展。

但另一个问题是，各地学费涨幅真的考虑了居民经济承受能力吗？高校涨学费可承受，到底由谁说了算呢？

尽管国家已经建立了一套“奖、减、贷、助、免”资助困难大学生的完整体系，近年来，确有不少困难学生通过政府救助完成了学业，上不起学的矛盾得到了缓解。但是矛盾并未根本解决，大学生上不起学的事情并未完全杜绝。有的学生通过贷款完成学业，毕业后找不到工作或者薪资微薄造成还贷困难的情况。重点大学的农村孩子比例不断走低也颇能说明问题。

当下就业形势严峻也是不争的事实。不少家庭勒紧裤腰带供孩子读大学，结果就业十分艰难，不少人发出了读书无用的感慨，大学生能不认为学费偏高吗？大学学费上涨，大学生就业质量却下降，这无疑是一个十分沉重的话题。

在高学费语境下，就算穷孩子拿到了助学贷款，完成了学业，如果因为就业不理想，还不起贷款，被银行曝光起诉，列入信用黑名单，他们会认为读书值吗？从这个角度看，政府增加高等教育投入，大学开源节流、暂缓学费上涨或者压缩学费涨幅，改变高学费与低就业率的不对等关系，显得十分重要。这不仅可以让更多的穷孩子上得起大学，在一定程度上也可以扭转读大学不值的社会心态。

在大学学费普遍上涨，大学生就业难的现实面前，反思穷人教育学，理清大学培养成本，把每一分经费用到刀刃上，补齐教育投入欠账，下调学费标准让利于民；提高大学生培养质量，拓宽大学生就业渠道，疏通平民子弟上升通道施惠于民，值得考虑。