给“熊孩子”补上“社会规则”这门课

在博物馆或图书馆里大声喧哗，高兴了还能扯着嗓子吼几句；在餐厅里，绕着桌子各种奔跑、跳跃……暑期，公共场所里“熊孩子”猛增。一直从事志愿者讲解的于女士说：“应该趁着假期，给孩子补上‘社会规则’这堂课。”

如果大人早就养成对孩子在公共场所的不当言行给予制止纠正习惯的话，孩子也不至于成为令周围人反感的“熊孩子”，正所谓罗马不是一天建成的，“熊孩子”也不是一天养成的。而正是大人这种没有原则的袒护和娇惯，才让孩子变得越来越“熊”，对周围人的影响自然也就越来越大，对社会环境与秩序的破坏力自然也就越来越大。

越早让孩子懂得社会规则，敬畏社会规则，遵守社会规则，那么他就能够更好更快地融入整个社会体系，也得到别人的理解、尊重与配合，让自己的工作、生活少点磕磕绊绊，多点顺利顺畅。有人说暑假正是给孩子补“社会规则”课的好时机，笔者对此深表赞同，因为暑假正是孩子参与社会生活最多的时候，正是我们告诉他们什么是社会规则、为什么要遵守社会规则的时候。