“本降专”是提升教育质量的必然

  “本科不努力，毕业成专科。”近日，华中科技大学发布一份文件称，学校今后每学年秋季将对普通本科生（新生除外）所获学分梳理一次。对未达到培养计划总学分3/4（二年级为2/3）者，给予黄牌警示；对未达到培养计划总学分2/3（二年级为1/2）者，给予红牌警示。受到红牌警示或者累计两次受到黄牌警示的，应转入专科学习，否则予以退学处理。

  众所周知，上大学不是浪费资源混文凭，而是要钻研学问、学有所成，做有用之材。然而如今，在我们的大学里仍有个别学生“一朝梦圆，四年懈怠”，浪费青春，根本不想学到东西。这种混文凭现象，不仅是学生的悲哀——并未掌握扎实的专业技能，也是高等教育的悲哀——拉低了高校形象和高等教育质量。

  而“本科不努力，毕业成专科”，则建立了一种保证教育质量的淘汰机制。这种淘汰机制，相当于国外一些大学推行的宽进严出——实行严格的培养标准，淘汰掉那些不认真学习、不能顺利拿到毕业证书的学生。这些年，随着大学教育的“饼”越摊越大，我国大学教育质量下滑问题日益突出。要切实提高我们的高等教育质量，就需要像华中科大这样，激励优生“专升本”，惩罚差生“本降专”。