“直播开学”不能依赖学校叫停

  日前，某直播平台上，身穿校服的高三女生王芳直播开学情况，其自称觉得直播新鲜，想做尝试。对此，校方表示，已与学生约谈并进行劝导，不支持学生在校使用直播功能。

  眼下网络直播发展迅速，当网红成为不少“95后”“00后”的追求和梦想。不少大中学生和少数在职教师在“出名要趁早”的观念指导下，为了满足自己的展示心理和成绩感，并能从网络直播行业中分到一杯羹，获得经济收入，也纷纷当起了网络主播，除了直播自己的才艺之外，更是选择偷拍的手段直播开学典礼、课堂上课等内容，以吸引网友眼球。

  但是，毫无疑问，学生尤其是中学生，在校园中的生活应当以学业为主。从保障学生认真听讲角度说，对于学生直播课堂行为，学校和老师理所应当予以劝导和制止。

  另一方面，按照校纪校规的规定，学生在课堂上只能做与学习有关的事，甚至上语文课做数学作业都不应该，更不要说在课堂上做与学习毫无关系的网络直播了，这是绝对禁止的行为。学生上课时不用心学习，而是专心搞网络直播，很明显违反了最基本的课堂纪律，属于一种违反校纪校规行为，学校可以按照校纪校规的相关规定予以惩罚，这无可厚非。

  更关键的是，从法律层面说，虽然学校和课堂属于公共场所，但终究具有一定的特殊性，不完全等同于全开放的公共场所。学生主播，并不是直播本人的学习、生活，而是在老师和其他同学不知情的情况下，网络直播课堂，实质上这就是一种偷拍行为。偷拍老师和同学，这涉嫌侵犯其他同学的隐私权，可能会造成同学个人信息的泄露。从这个角度说，学生直播课堂行为属于侵权行为。

  当然，学生直播课堂是偷偷进行，学校和老师很难发现，完全依赖学校和老师的力量来叫停，难度比较大。所以，要遏制和叫停中学生主播直播课堂等行为，直播平台要规范管理，不能为了经济利益，无视社会责任。一方面，直播平台要严格按照行业规定，禁止未成年人当主播，条件允许的话，对于已经成年的中学生也该禁止当主播。另一方面，对于主播的直播内容要明确规范和要求，不只是要禁止偷拍行为，还要明确限制和规范直播课堂等带有隐私性的公共场所内容，除非得到入镜人员的集体授权和许可。