“摸家底”式调查背离教育初心

　　近期，有家长在网上吐槽称，9月份开学以来，孩子所就读的幼儿园给家长连发三份调查问卷，其中一份问卷约120道题。相关问卷不仅有“您更喜欢男孩还是女孩”“家里装修什么风格”一类的“离谱问题”，还有一些明显在刺探隐私：问家到学校的距离，父母具体用什么交通工具接送孩子，以及父母的单位、职务、家庭年收入等，让她感到被冒犯。（12月2日光明网）

　　幼儿园列出如此详尽的问题，堪称是对家长“摸家底”式调查。事实上，类似情况并非第一次出现。“你家是自购房还是租赁房？你家户型是什么样的？你家房价是多少？”几年前，这样一连串的问题出现于深圳市某幼儿园下发的《“我的小区”主题调查表》，引发网友热议。今年2月，广东一学生家长吐槽称，学校布置的寒假作业，竟包括一份详尽的家庭经济状况调查问卷，要求学生填写父母工资、房屋还贷、汽车、食品、日常消耗品等财务细节。这样的事例并不鲜见。

　　这些年来，对于类似调查，早有家长担心幼儿园或学校可能因“财”施教，隐含着教育功利化的倾向，违背有教无类公平对待所有学生的立德树人要求。此外，如此“摸家底”式调查孩子家长及其家庭情况，还潜伏着家庭隐私信息被泄露的隐患。许多家长受制于孩子需要接受教育的压力，明明知道不合理，可又不得不配合学校完成各种信息的收集。

　　教育本来应该是大众的教育、公平的教育。家庭收入高低、家长职务职业，这些信息都不应该成为学校和幼儿园关注的选项。相反，调查家长开什么车、家庭装修什么风格等隐私信息，此举不仅无助于培养孩子，还可能违背教育公平原则和侵犯公民个人信息。教育部办公厅专门印发了《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》，作出“严禁采集学生家长职务和收入信息”的规定。教育主管部门应抓好文件精神的贯彻执行，对学校和幼儿园采集学生家庭信息加以规制，明确哪些家庭信息可以采集，哪些家庭信息应该谨慎采集，哪些家庭信息不能采集，并赋予家长拒绝权，努力营造促进学生健康成长的良好生态。