春秋假落地还需多方协同发力

　　中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《提振消费专项行动方案》指出，鼓励有条件的地方结合实际探索设置中小学春秋假，引发广泛关注。春意渐浓、万物生长，正是赏花踏青的好时节，多地学生近期也迎来了“春假时刻”。不少高校和中小学将春假与“五一”假期安排在一起，让学生享受更长的假日时光。

　　设置春秋假，对中小学生而言，是走出校门、走进大自然的好机会。“停课不调课、不补课”，孩子们可以走进大自然，放松身心。同时，不少学校在春秋假期间提供研学旅行、营地活动等个性化活动，让学生有机会参加丰富多彩的实践活动，提高综合素养。对高校学生来说，春秋假为引导他们结伴出游、开拓视野提供了更多可能。从文旅消费市场来看，春秋假带动了亲子游、研学游市场，春日采茶、户外探索、文博参观等项目深受学生和家长欢迎，延续了假日经济热度，缓解了集中出游带来的供需矛盾。

　　尽管春秋假有诸多好处，但推广过程中仍面临一些现实难题。其中，“孩子放假、家长无假”的情况较为突出。由于带薪休假在一些地区和单位落实不到位，家长难以在孩子春秋假期间同步休假，这使得春秋假难以发挥其应有的作用。此外，在全国推行春秋假是否可行也存在争议。不同地区的经济发展水平、教育资源、文旅产业状况等存在差异，若“一刀切”推行春秋假，可能会带来新的问题。

　　要让春秋假真正落地，需要多方协同发力。政府层面应发挥主导作用。一方面，有关部门可进一步推动带薪休假制度落实，在法律、行政、经济等多个方面加强保障支持，倒逼用人单位落实保障职工休息休假权益，让家长可以真正参与到学生的春秋假活动中。另一方面，要结合实际、循序渐进推广春秋假，避免“一刀切”。同时，出台配套措施，保障好春秋假期间的出行安全、市场供应和价格稳定，通过保障消费者权益更好地释放消费潜力。

　　学校层面，要精心设计春秋假活动。除了组织研学旅行、营地活动等，还可以结合当地的文化特色和自然资源，开展更多具有教育意义和趣味性的活动。比如，在历史文化名城，可以组织学生参观博物馆、名胜古迹，开展历史文化讲座；在自然资源丰富的地区，可以组织学生进行户外探险、生态考察等活动。此外，学校要加强与家长的沟通，让家长了解春秋假活动的安排和意义，争取家长的支持和配合。

　　文旅机构层面，要丰富产品供给。针对春秋假期间的学生和家长需求，推出更多能满足亲子消费需求的优质产品，提供个性化的服务，提高春秋假文旅产品的吸引力。

　　春秋假的落地，是教育创新与消费升级的双重奏鸣曲。期待在多方共同努力下，春秋假能够成为孩子们成长道路上的美好记忆，成为文旅消费市场的新亮点，为经济社会发展注入新的活力。