努力提升青少年普法针对性和实效性

　　教育部日前印发《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025年）》（以下简称《规划》）。《规划》指出，推动大中小学法治课程开齐开足开好，将法治教育纳入中小学课后服务范围，适当增加法治知识在中考、高考中的内容占比。（11月11日人民网）

　　习近平总书记在中央全面依法治国工作会议上强调，普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养。

　　“只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治。”普法是全面依法治国的基础性工作，提高全民族法治素养当然包括在校的青少年学生。教育部大力推行“法治进校园”工程，鼓励地方课程和校本课程单独设立法治课，适当增加法治知识在中考、高考中的内容占比的措施，无疑是贯彻落实这一系列精神的有力行动。

　　十年树木，百年树人。青少年今天是小树苗，将来要长成参天大树，中华民族伟大复兴的中国梦将在这一代青少年身上实现。青少年处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，青少年时期的教育对人的一生具有重要影响。加强青少年尤其是在校学生法治教育，是培养和造就新一代接班人的重要内容，懂得一定的法律知识和具备较强的法律意识，是青少年努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必要条件。要结合加强爱国主义、集体主义、社会主义教育开展法治教育，引导青少年学生厚植爱国主义情怀，坚定不移听党话、跟党走。

　　推行“法治进校园”工程，鼓励地方课程和校本课程单独设立法治课，适当增加法治知识在中考、高考中的内容占比的措施，需要学校把法治教育放在更加突出的位置，创新学校法治教育课程设置，创新法治教育方式和模式。要从提高教师法治意识、营造学校法治文化入手，完善学校治理、优化校园生活，让法治意识、法治思维、法治精神成为教育的重要目标。推广启发式、互动式、探究式教学方法，加大情景模拟、案例教学等方法应用，加强教学行为指导和规范。加大学科融入法治教育力度，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的法治教育资源。

　　青少年法治教育是一项系统工程，需要社会各方面共同关心支持。要将深入开展法治实践教育作为重要任务，大力推进青少年法治教育实践基地建设，完善相关组织保障机制，将青少年法治教育实践基地纳入社会实践大课堂活动场所范围。重视推进“互联网+”法治教育，探索建立在线学法资源平台，为干部师生学习法治知识提供便利条件。加强青少年法治教育中心建设，努力产出更多高质量研究成果。完善法治副校长制度，加强正面法治宣传引导，推动学校加强与人大、人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政机关等单位交流沟通，共同推进青少年法治教育。

　　加强青少年法治教育，让同学们在纯洁的心灵中逐渐培育起法治精神，从小对法律、法治产生尊崇感、敬畏感，在“幼苗”阶段注入健康的成长养分，就一定能引导和帮助学生把握好人生方向，扣好人生的第一粒扣子，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献。