“坑娃”类App被罚一点都不冤

    日前，央视新闻针对以中小学生为用户对象的学习类App，屡次出现涉黄内容、网络游戏等乱象进行了曝光。据悉，在“扫黄打非”部门开展的专项整治过程中，监测核查了“互动作业”“小猿搜题”“纳米盒”等20余个学习类App，责令“互动作业”App停止运营并给予罚款5万元，责令“纳米盒”App关闭问题板块并给予罚款8万元。（1月9日央视新闻）

    从报道可知，这些以中小学生为对象的学习类App，却不断推送涉黄、游戏等内容。甚至在某些App中，当记者随机选取了20条滚动内容，里面仅1条与学习相关。由此可见，称这些学习类App为“坑娃”类App一点也不为过，其受到处罚实属咎由自取。从长远来看，还应进一步强化监管、审查力度，从根源上杜绝此类App的滋生和泛滥。

    随着智能手机的广为普及，一些中小学生自然也成了手机控，将手机作为打发空余时间，帮助学习、完成作业的工具。一些学习类App也借此占据了一定市场空间，甚至广受家长和学生欢迎。但披着帮助学生学习的外衣，却不断推送色情、游戏等内容的App，无疑违背了初衷，成为诱导学生走下坡路乃至误入歧途的帮凶。

    根据《移动互联网应用程序信息服务管理规定》和《移动智能终端应用软件预置和分发管理暂行规定》，App提供者及应用商店不得利用App从事危害国家安全、扰乱社会秩序等活动，不得利用App制作、复制、发布、传播法律法规禁止的信息内容。网络安全法更是强调，任何人不得利用网络传播暴力、淫秽色情等信息。《网络游戏管理暂行办法》则规定，经营者应禁止未成年人接触不适宜的游戏、限制未成年人游戏时间。

    纵观这些打着学习旗号的App，完全违反了有关规定，甚至呈现出娱乐化、低俗化、色情化倾向，与促进学习背道而驰。应该警惕的是，这种披着光鲜外衣的App，对未成年人的祸害更大。众所周知，未成年人身心发育尚未成熟，对是非对错的辨别能力较差，加之学习模仿能力较强，极易沉湎于不良内容。而且，小同学、小朋友之间的交流，还会增加这些“坑娃”类App的传播力和扩散度。

    尤其是在“促进学习”的迷惑下，一些家长和老师对暗藏的违规信息毫无察觉，甚至会放松警惕，鼓励学生使用App，进一步加大其危害程度。更值得注意的是，学习类App暗藏“坑娃”类推送和信息，早已被曝光多次，如今却依然横行，监管者理当深思。

    未成年人不是任由欺骗、宰割、坑害的羔羊，学习类App的“坑娃”行为，其违法失德程度更甚。因而，除对涉事者作出罚款、暂停运营等处罚外，监管部门还应有更大作为和更强监管。如对屡教不改者，有必要责令下架，关停服务，吊销许可证照，甚至追究刑事责任。并有必要克以应用商店审查、管理责任，对失职失责者同样应严厉追责，进而形成威慑，让App开发者和提供者多些对法律、道德的敬畏和信仰，多些对未成年人权益的重视，不再唯利是图赚取坑害未成年人的“黑心钱”。