学术造假的实质在于大学精神缺失

   编者按：日前，有媒体报道称，中国政法大学两名博士研究生的学位论文高度相似，且完成时间相隔一年，两篇论文的作者系同一导师指导、同一专业毕业。该事件引发社会广泛关注，本报特邀学者探讨。

　　近日，有媒体报道称，中国政法大学2005届、2006届两位师出同一导师的毕业生的博士研究生论文高度相似。这又是一起发生在大学校园里的学术不端事件。如今，作假行为似乎无处不在，假商品、假药品、假履历、假文凭……层出不穷。用“学术造假”“学术不端”“剽窃”作为关键词在百度搜索，会找到千万条以上相关结果。但此次媒体报道的学术造假行为，意味更加深远。诚然，学术造假是社会造假的缩影，但在民众心目中，大学是什么地方？是为人师表的地方。而为人师表的地方出现这样的行为，实在令人痛心。

　　“学习”两个字很辛苦，从本科读到硕士、博士，一路走来，秉烛焚膏，艰难困苦，个中滋味，非过来者所能言。但这不能作为弄虚作假、偷工减料的借口。从毕业设计到论文答辩是一项系统工程，需要耗费大量心血才能完成。因为一些意外事件的途中出现，可能阻断这个过程的实现。但制度是温情的，现在有延迟答辩的制度，可以推迟一年到几年再答辩。只要学生态度认真，坚持不懈，最后总能过去。

　　再说，教授不仅是学生的论文导师，更是学生的人生导师，其严谨的态度，奉献的精神是不能少的。所带两名学生出现论文互相抄袭，导师竟然没有发现，单凭这一点，就可以判定其导师不称职。笃学、严谨、求实、求真，这些大学精神，不应当只写在纸上，贴在墙上，更要落实在教师的行动上。

　　笔者在大学学报编辑部工作多年，极少遇到剽窃他人成果拿来发表的事情，但最近是十余年来，抄袭和剽窃愈演愈烈，每年都有耳闻，常常不得不对所有来稿作查重处理。过去的抄袭是为名，现在剽窃是为名利双收。40年不变的是对“这些人”的处理：公开在刊物上发表声明谴责这种恶劣行径；撤销已发表的稿件、追回稿费，声明不再刊用该人稿件。大学发生这样的事，会暂停该教师职务一段时间，以后再恢复工作；撤销学生学位，注销学位证书，并向社会公布，若干年内不再接受其学位申请。现在看来，多年前的惩戒措施，现在已经不够用了。我们缺少对路的规矩。道德是软的，法律是硬的。道德管用的时候，法律就不用出面；道德失效的时候，法律就要出来站台。

　　虽然学术造假有学者自身道德方面的原因、学术体制和高等教育的产业化的弊病，但是着眼于人的根源，其实还是大学精神的缺失，人文精神的缺失。学术造假行为不只败坏了学术界的道德观，也扭曲了全社会的价值观。西方社会有一种说法：如果社会中连教师，法官，医生，警察都变坏了，那么这个社会就要完蛋了。因为他们是社会的精英，引领民族精神的人。

　　遗憾的是，我国至今没能拿出一套可操作的、具有震慑力的预防和惩戒办法。笔者认为，这是一个亟待解决的问题。抄袭、剽窃现象在高校时有发生，应该引起全社会高度关注。这也说明制定全国统一的预防和惩戒规范就迫在眉睫。笔者认为，制定这类规范应当是针对性强的、严密的、具有可操作性的，在程序上应当是及时的，只要发生学术不端，处罚就不可避免，这样规矩才有权威性、震慑性，也才能获得大家的敬畏、尊重和遵行。

　　过去，考场作弊是与学术不端相类似的长期存在于高校的顽疾，但国家严肃对待、提升法律规格后，尤其是对几例替考者追究刑事责任后，情况得到根本改观。笔者认为，治理抄袭、剽窃等学术不端行为，完全可借鉴治理考场作弊行为的做法，加强惩罚力度，提高法律规格，直到用刑律进行规范。

　　没有规矩，不成方圆。因此，治理抄袭、剽窃等学术不端行为，也应该建章立制，并在有法可依情况下，严格执行。这样，作假、作弊等丑恶行为才会越来越少。

　　（作者系中央司法警官学院学报编辑部编审、中央司法警官学院教授）