校园欺凌，青春无法抹去的痛

    在处理校园欺凌事件时，欺凌者和被欺凌者的关系，以及欺凌行为背后的故事并没有得到应有的重视，大多数人没有意识到欺凌者受到的伤害或将影响他们的一生。

　　上着灰色背心，下配牛仔裤，一个个子不高的男孩出现在一群身穿校服的学生当中，引发一阵躁动。

　　男孩径直走到一个比他高出半个头、身穿校服的男生面前，摘下了他的书包往后一甩，顺手一巴掌掴在他的脸上，男生一个趔趄往后退了几步，但并没有表示出要反抗的意思，继而那个男孩飞来一脚……几个同样身穿校服的学生也加入殴打男生的行列，男生被迅速打倒在地，不断发出痛苦的呻吟……

　　在长达1分钟的视频中，拍摄者一直叫好的声音异常刺耳。

　　这是近期微信群里传播的一段校园欺凌视频。

　　“现在的孩子怎么下手这么狠！”范锦铭感慨道。

　　在接受民主与法制社记者采访时，范锦铭没有看完这段视频就把头扭了过去，当他再次回过头来的时候，记者发现他的眼睛已经通红。

　　范锦铭说，尽管如今已经过去十几年，但他还是没有走出初中时被同班同学欺凌的阴影。对他来说，那是一段黑色而绝望的记忆。

　　大学毕业之后，他的初中同学每年都会在春节期间聚会，他一次都没有参加，“不想见到当年的那些人。”

　　虽然这些欺凌者，早已经把当年的行为抛诸脑后，即使提及也认为是童年的乐趣，没人会考虑到范锦铭的感受。

　　近年来，校园欺凌事件借助网络，把一些孩子的暴力行为赤裸裸地摆到了人们跟前，引起社会的关注。

“公共厕所恐惧症”

　　范锦铭今年30岁，身高一米七五，肤色黝黑，健谈的他无法给人一种曾经遭受过校园欺凌的印象。

  但即使如今，只要一进公共厕所，范锦铭说自己的精神上都有一种无形的压力，很容易受到惊吓，“有时被认识的人碰到，在背后叫一声都会被吓一跳。”

　　这一切源于他初中的那一段经历。

　　范锦铭是河南郑州人，父母都在一家建筑公司任职，2002年，在他上初二的时候，跟随父母迁徙到广东肇庆市。那时，一进学校，语言环境就让他显得格格不入。当地是以粤语为主，对于一个北方过来的学生，很快就成了别人眼中的异类。

　　“我的性格本来就比较闷，在那样的环境下就更加内向，一天也就看看书，自己玩自己的。”范锦铭说，当大家都在外面玩的时候，只有他一个人在教室里。

　　陌生的环境，范锦铭认为这是他遭受校园欺凌的一切理由。

　　而范锦铭遭受严重的欺凌和大多数欺凌事件一样，公共厕所是一个绕不过的场所。正像去年年底在微信朋友圈里刷屏的一篇文章《每对母子都是生死之交，我要陪他对校园霸凌说NO！》所描述，欺凌在厕所里进行。

　　范锦铭谈到这篇文章时也颇有感触。但他觉得，自己在那个时代还是有很大的不同，那时班上的几个活跃分子都是在下课时间躲在厕所里抽烟，所以，厕所是他们欺负挑逗其他同学的必选之地。

　　刚开始，范锦铭还能相安无事地与其他同学相处。两个星期后，他发现班上的同学开始用当地的语言对他指指点点，有时候发出哄堂大笑，他却一脸茫然。

　　后来，在课间上厕所的时候，他就被几个同学推搡着取乐，但他也没当回事，以为大家都是逗着玩。

　　但事情的发展，逐渐使他意识到越来越严重。那几个同学在他小便时，在他背后吓唬他，看到他被吓一跳，大家一阵捧腹大笑。有时会把他的裤子往上拉，看到他无法正常小便，又是一阵笑声。

　　对于这一切，他敢怒不敢言。有一次，一个外号叫老鼠的同学，将尿尿到了他的身上，他一气之下把这事告诉了班主任，班主任批评了那个同学。

　　之后，他遭受了第一次报复，在厕所被按倒在地上。他说，地上的那股尿渍的味道，他现在都还记得。

　　2002年11月22日，是范锦铭这十几年来始终都忘不了的一天。那一天，他在下午马上要放学的时候上了一次厕所，碰到那几个同学在里面抽烟，于是又遭到他们的调戏，在反抗中，他的裤子被强行脱了下来，并被扔进厕所的尿池里。

　　那个冬天湿冷，范锦铭没穿裤子在厕所里站了近一个小时，他哭了。后来一个同学进来看到才把这事告诉了老师，他才得到解脱。他说，现在依然对那位同学心存感激。

　　欺凌还是时常发生，后来，他买一些烟、零食之类来讨好那些人，才免受更严重的欺负。这种状况一直到他初中毕业，才彻底摆脱。

　　如今，想起那段初中经历，范锦铭脑海里浮现出来的更多的是孤立无助和充满恶意的笑声。

无措的父母

　　对于被欺凌的事，范锦铭刚开始一直没有跟父母说。那时候，他们正忙于工作，无暇顾及自己孩子在学校里的生存状况。

　　直到有一次，范锦铭脸上的伤疤，引起了母亲的注意，才问他是不是被打了，他点了一下头，在旁边的父亲却说了一句，“孬种，你这么大个子还被人家欺负？”

　　他记得，后来母亲和父亲发生了争执，父亲最后说了一句，“孩子的事情让他自己去解决吧。”那时候，对于校园欺凌也没有太多的认识。

　　他后来知道，母亲还是放心不下，背着父亲去找了班主任了解情况。

　　范锦铭的初中经历在中小学生中并非个案。

　　如，北京人黄明最近也发现孩子在学校里被欺负的现象。

　　他告诉记者，他女儿正读小学二年级，不是被同龄人欺负，而是被一个小学四年级的学生欺负，但对方没有直接欺负她，而是威胁小区里的其他孩子，“如果你们再跟某某玩，我就揍你。”

　　他尝试着跟对方家长沟通，但是没用。“小孩在父母面前和和气气的，但是私底下该排挤的还是排挤。”

　　他也明确警告过那个小孩，结果发现这小孩使坏时更加隐蔽了。

　　黄明说，更尴尬的是，他所住的小区里全是同事，关系复杂。

　　不久前，他只能下狠心撕破脸，“我直接告诉那孩子的爸爸，如果再有一次，不要怪我下狠手。”

　　黄明表示，遇到这种问题，他自己有时候也不知道用怎样的处理方式才是正确的。

  而对于更多的父母来说，自己的孩子在学校遭受欺凌的情况更是一无所知。据一份对1000名家长调查问卷显示，七成家长表示，不知道孩子在学校是否会受到欺凌。而对1000名学生进行的问卷调查，则有八成学生表示，“如果我告诉父母，与其被他们数落、指责，还不如我自己独自面对。”

　　在面对校园欺凌和暴力时，与城里的同龄人相比,身处城郊、乡镇、农村的留守少年儿童处境更为糟糕。去年，《农村寄宿制学校学生发展报告》证明了这一点。报告中说，在农村寄宿制学校中，留守儿童沦为校园霸凌受害者的情况达20.2%。

环境造就欺凌现象

　　作为校园欺凌受害者，范锦铭现在一直关注校园欺凌现象。他表示，被欺凌者主要受自己态度、学校态度、家长态度影响。

　　对于个人来说，主要是自己面对欺凌的时候，如果一味忍让就会使得欺凌者有恃无恐甚至变本加厉，学校的态度就在于老师对于欺凌现象处理的方式，家长的态度是对孩子受到欺凌时是否积极介入要求解决。

　　“现在学生很多时候有恃无恐，跟现在的法律观念也有关系，一味地强调青少年保护法，却纵容了这些欺凌者。”一些专家坦言，他们呼吁在遏制校园欺凌上进行立法。

　　李翔曾经作为一个欺凌者到被欺凌者，向记者讲述了自己的经历。

  他出生在河北一个并不算完美的家庭，父母经常吵架，并且父亲一言不合就会对他拳脚相向，这使得他的潜意识里就有一种暴力可以征服一切的想法。

　　在上小学的时候，他经常以暴力欺负弱小的同学，特别是女同学经常被他打哭。他回忆说，那时候打人也是无意识的，也说不出来为什么要打，就是觉得这人好欺负。

　　他的这种坏苗头最后被老师以更加暴力的方式制止了。有一次，他拿笔尖插到一个女生的眼皮下，刚好被老师看见，那老师一脚踢过来，他被踹倒在地，从此他就基本克制了欺负其他同学的冲动，学习成绩也上去了。

　　初中的时候，因为成绩好被选为班长，因为做事较真，对于班上一些同学的坏习惯经常跟老师报告，也导致这些同学的不满，经常想报复他，并叫来社会上的小混混吓唬他。

　　对此，他毫不犹豫地报告了班主任。班主任将这些同学叫到操场说：“你们不是小混混吗？那我就做大混混！”吓得他们再也不敢进校园了。

　　如今回忆起来，李翔说，虽然班主任的方式有点简单粗暴，也不可取，但是却保护了他不受欺凌，对此他还是很感激。

  （应受访者要求，文中人名为化名）