流动的儿童教育

　　今年全国两会，“教育扶贫”首入政府工作报告，而流动儿童是我国教育贫困群体的重要构成部分。

　　国家卫生计生委2016年发布的流动人口调查数据显示，2015年中国流动人口规模达2.47亿，占总人数的18%，相当于每六个人中有一个是流动人口。作为流动人口子女的流动儿童和留守儿童这两个群体总数约1亿人。东北师范大学中国农村教育发展研究院发布的《中国农村教育发展报告2016》计算，中国农民工子女的随迁率，正在不断逼近留守率。流动儿童中的弱势家庭子女，常因为学费和接受教育所需的食宿、学校活动用品费用等，就读于教育质量差、教育基础设施差的薄弱学校、打工子弟学校，而在入学、升学等一系列严苛的条件下，流动儿童的教育梦想多数难以实现。

　　2017年3月28日，《中国流动儿童教育发展报告（2016）》在北京发布。会上，教育研究者和一线实践者讨论了中国流动儿童教育发展的现状和面临的挑战，分析了中国流动儿童教育改革进程中的热点和难点问题。

　　本期策划，特别关注这个特殊群体的教育问题。

  相关报道详见05～07版

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