
用心血呵护青年学生健康成长
——记海南政法职业学院关工委副主任夏小萍
她当过知青、做过警察,1994年来到海南政法职业学院,从一名普通教师到教研室主任,再到组织人事处副处长、系党总支书记,她在教育园地孜孜耕耘20余年,多次获得优秀党员、优秀教师、先进工作者、最受学生欢迎的老师等称号。退休后,她放弃了回上海与家人团聚、安享天伦之乐的机会,婉拒了省内外有关单位高薪聘请,而是选择留在学院发挥余热,受聘担任教学督导组组长、院关工委副主任、特邀党建组织员。2012年她被评为海南省教育系统关心下一代工作先进个人。
她就是夏小萍,海南政法职业学院关工委副主任、法学副教授,一位同学们最熟悉不过的慈母老师。
悉心引导:
让青年学生明辨方向
在夏小萍心中,作为一名老党员和老教师,她首先要做的就是要引导学生们确立坚定正确的政治方向。
每年新生入学时,她都会亲自授课,对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统以及社会主义法制教育,和他们交流思想、畅谈梦想、分享得失、共享经验,鼓励他们坚定信念、坚持理想。为了让思想政治教育更加生动直观、有说服力,她还主动邀请政法部门骨干、军队领导、学院思想政治教育工作指导委员会委员等为学生作形势政策报告。
作为学院的特邀党建组织员,她每学期认真讲党课,与入党积极分子和发展对象谈心,每学期组织或者参加一次学生党支部民主生活会,协助组织丰富多彩、形式多样的党员活动,协助审查入党材料,指导和帮助学生填写《入党志愿书》。夏老师退休以来讲党课19场次,与学生入党积极分子和发展对象谈话189人,参加学生支部民主生活会11次,参加党员活动13次。
真心关爱:
为“问题学生”打开心扉
为加深对学生的了解,夏小萍与他们建立沟通渠道,在校园网开设了“夏老师‘零距离’”板块,借助网上咨询的方式,帮助解决他们学习、生活中的各种问题和困惑,尤其关注那些后进的学生。
她觉得,对待问题学生,“关爱”是打开他们心扉的第一把钥匙。有一名学生,高中阶段痴迷游戏荒废了学业,入院后还是沉浸于游戏而不能自拔,多次违纪受到处分仍不思悔改,甚至还强烈要求退学。他的家长也对他失去了信心。夏老师首先不厌其烦地与学生家长沟通,终于感动了他们,表示愿意配合学校做好孩子的思想工作。随后,她多次和这名学生谈心,帮助他确立积极的人生观。夏老师持之以恒的关心使他深受感动,最终决定留下来继续学习。从此,他的精神面貌和学习态度都发生了根本性转变,课余时间常在图书馆学习,成绩也得到了明显提高。在家长会上,他的父亲再三感谢学院挽救了他的孩子,使他迷途知返,从一个“网虫”,转变为热爱学习、热爱生活的好学生。
力排众议:
巧妙化解学生矛盾
学院的学生来自祖国的四面八方,生活习俗各不相同,心性脾气人各有异。上千名男生同住一栋学生公寓,饮食起居难免发生矛盾,小的矛盾处理不当,有时甚至演化为激烈冲突。
有一次,某系的带队小教官与另一个系的学生因为泼水事件发生口角而导致肢体冲突,由少数几个人的摩擦,升级为群体间的斗殴。夏小萍和有关学管人员及时赶到现场,防止了事态的扩大。
学院组织人员对事件调查。多数管理人员主张从严处理,但夏小萍认为,这两个系部都是学院的“文明系部”,这次的冲突有其偶然性,与《治安管理处罚法》中界定的“结伙斗殴、寻衅滋事”的行为有着本质的区别,还是应当以批评教育的方式处理效果更好。她力排众议,坚持对双方当事学生做耐心细致的思想工作,争取化解矛盾,增强团结。她通过对犯错误的同学进行批评、教育、宣传法律知识等方式,使有过错的同学深刻认识到自己的错误,并分别与当事人双方以及其他在事件中起了负面作用的同学谈话,摆事实、讲道理,终于使双方有过错的学生进行了自我批评,双方向在事件中受到伤害的学生进行了真诚道歉。两个系部的学生,从此消除了隔阂,握手言和,成为增强团结、建设和谐校园的一段佳话。
精心督促:
关注青年教师成长
作为学院教学督导组组长,夏小萍把帮助青年教师增强职业素质作为她的重要任务。为了尽快帮助青年教师提高教学能力,她有计划地听青年教师的课,进行跟踪指导。课前征求学生对任课老师的看法,课后与任课老师诚恳地交换意见,肯定优点,指出不足,提出建议,并在学院CRP系统上对课堂教学进行中肯的文字点评。在每学期开展的青年教师教学竞赛活动中,夏老教师都积极推荐并认真指导青年教师参赛。许多青年教师脱颖而出,充分展示了各自的课堂教学能力、课程设计能力、各有特色的教学方法和技巧,成为学院师资队伍中的有生力量。
夏小萍十分关注青年教师思想、生活、婚姻、家庭、子女读书等问题。几年来,在她的关心帮助下,有2名青年教师入了党,16名年轻教师子女的读书问题得到妥善解决,解除了教师们的后顾之忧。有时为了一个孩子读书问题,夏老师要亲自登门八九次,与学校领导沟通。
多年来,夏小萍以殷殷慈母之心,言传身教,身体力行,用一个个实际行动,在青年一代的心中播下希望和理想的种子,用自己的心血浇灌、呵护着他们发芽、生根,茁壮成长。