用App“看管”学生要不得

　　近日，一款覆盖3000多万学生的教育类App“班级优化大师”引发网友关注和讨论。这款App记录学生在校的几乎全部行为表现，并通过加减分给学生排名，公开评比。有的学校排名结果还与评先评优挂钩。不少家长、学生对此产生新的焦虑。（5月29日半月谈网）

　　@张伟：很多新兴的技术和工具都是“双刃剑”，在教育领域也是如此。数字化工具用好了，有助于开展教学工作，提高教育质量，但若滥用、误用，则会带来相反的效果。一些学校和教师过度依赖“班级优化大师”这类App，本质上是对自己的育人职责不够重视。按照教育部此前发布的《关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》等文件的要求，教育类App不得与学分、成绩和评优挂钩。而且，一些App还存在收费项目，如果不按规定使用数字化工具，还有可能造成胡乱收费乃至利益输送等乱象。学校在选择使用数字化教学工具的时候，理应慎之又慎，做好信息公开工作，及时听取学生和家长的意见，尽可能减少误会，使教育数字化工具发挥正面作用，为办好人民满意的教育提供有力保证。