教育部：扩大应用型本科学校在职教高考中的招生规模

　　本报讯（记者任文岱） 12月27日，教育部举行新闻发布会，介绍《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（以下简称《意见》）有关情况。

　　《意见》提出新阶段职业教育改革的一系列重大举措，概括为“一体、两翼、五重点”。“一体”即探索省域现代职业教育体系建设新模式，围绕国家区域发展规划和重大战略，选择有迫切需要、条件基础和改革探索意愿的省（区、市），在产教融合、职普融通等方面改革突破，以点上的改革突破带动面上高质量发展，形成一批可复制、可推广的新经验新范式，优化有利于职业教育发展的制度环境和生态。

　　“两翼”，即市域产教联合体和行业产教融合共同体。一方面，支持省级人民政府以产业园区为基础，打造兼具人才培养、创新创业、促进产业经济高质量发展功能的产教联合体。另一方面，优先选择重点行业和重点领域，支持龙头企业和高水平高校、职业学校牵头，组建学校、科研机构、上下游企业等共同参与的跨区域产教融合共同体。

　　围绕职业教育自立自强，《意见》设计五项重点工作，包括提升职业学校关键办学能力、建设“双师型”教师队伍、建设开放型区域产教融合实践中心、拓展学生成长成才通道以及创新国际交流与合作机制等。

　　教育部表示，将支持各省因地制宜制定职教高考方案，扩大应用型本科学校在职教高考中的招生规模；支持各省开展中职与高职(3+2)五年贯通、中职与职业本科或应用型本科(3+4)七年贯通、高职专科与职业本科或应用型本科(3+2)五年贯通培养；完善本科学校招收具有工作经历的职业学校毕业生的办法，推进职普融通、协调发展。2023年初，先选择10个左右省份，建立部省协同推进机制，“一省一案”编制落实方案，“一省一策”给予差异化支持，“一省一台账”逐项推动落实。同时，梳理经验、总结规律，形成区域职业教育产教融合政策“工具箱”并推广应用。