陈宝生：严控非零起点教学让学生健康成长

    本报讯（记者汤瑜） 3月12日，十三届全国人大二次会议召开全体会议，教育部部长陈宝生在“部长通道”接受记者采访时表示，严控非零起点教学，让学生健康成长。

    陈宝生指出，这些年教育部高度重视减负问题，陆续出台一些治理措施。前不久，国务院办公厅发布了号称史上最严“减负令”，也就是“减负30条”，这就是一个综合治理的措施。根据实践经验，课业负担过重是一个“多因一果”的综合征，要多方面发力，综合整治。

    他还提出，严控非零起点教学。“孩子还没上学就教了很多知识，以为这样学生就能健康成长，实际上不是。”陈宝生说，这会影响孩子健康成长。这叫做“张飞画扇子，愁死齐白石”，要严禁这种事情发生。

    陈宝生指出，要严格依照大纲和课程表教学；严控作业数量和难度，不要给孩子们出刁钻古怪的题，多出一些师生友好型的题，这样就可以解决家长代做的问题。

    就政府来说，主要是在质量标准、课程教材、考试招生、评价体系以及素质教育引导等方面深化改革，从根本上解决负担过重的问题。还要推进城乡义务教育均衡发展，为减负奠定基础。