禁补令载不动应试教育之愁

  北京市教委、北京市人民政府教育督导室日前下发通知规定，11月10日到12月31日，北京将开展公办中小学校和中小学教师校外有偿补课问题专项检查。这次检查范围包括：公办中小学校、教研机构及校外教育机构；公办中小学校、教研机构及校外教育机构在职教师；存在违规行为的校外培训机构。

  有偿补课误导了孩子的学习观，加重了孩子课业负担与家长的经济负担，北京市教育部门发布禁补令，不仅要求学校校内不搞有偿补课，还禁止教师在社会培训机构有偿补课，并明确了教师和学校的违规责任。教育部门给学生减负的初衷美好，措施详细。但是，仅凭一纸通知，教育部门就能刹住补课歪风、落实禁补令吗？

  其实，对于禁止补课的问题，不仅早有规定，教育部与地方教育行政部门更是三令五申，但是假日补课涛声依旧。

  在教育评价体系不完善的现实条件下，考试成绩的好坏不仅直接关系学生的前途和命运，而且也是老师难以摆脱的紧箍咒。当下，家长普遍望子成龙心切，担心孩子输在起跑线上。家长一方面削尖脑袋为孩子择校，另一方面会给孩子套上刻苦学习的紧箍咒，补课俨然成了家长的救命稻草。即便学校、老师不补课，他们仍会为孩子请家教，或者让孩子参加各种补习班、兴趣班。

  在优质教育资源尚未大众化的今天，孤立谈禁止补课理想丰满，但是现实骨感。

  在笔者看来，教育部门不仅要下达禁补令，而且要言而有信落实禁补令。教育部门明察暗访、认真受理举报，对违规学校、教师启动问责程序，很有必要。更重要的是，当下的现实教育语境值得反思。如果政府改革教育评价手段、淡化成绩观念，合理配置教育资源，实现教育的均衡发展，营造公平教育环境，应试教育氛围被素质教育理念取代，有偿补课才会逐渐失去生存土壤。