北京市通州区法院法治副校长护航青少年成长

　　自今年4月北京市通州区人民法院开展法治副校长进校园全覆盖活动以来，已有129名干警受聘成为法治副校长，在全区126所中小学协助开展法治教育，他们将校园安全记心间、普法宣讲于课堂、纠纷化解于萌芽……全方位守护校园安全，用法律之手帮助青少年系好“第一颗扣子”，以法治之力塑造副中心青少年法治教育新格局。

　　为青少年撑起一片“司法绿荫”

　　“同学们，多年前，我也和在座的大家一样，在这里读书。今天以法官的身份重回母校，我倍感荣幸，也深知使命在肩……”今年5月30日，通州区法院党组副书记、副院长徐瑞成来到母校漷县镇中心小学，以“送法进校园，法治护成长”为主题，与同学们分享了一堂法治教育课。课堂上，徐瑞成通过授课引导同学们明确法律底线和行为边界，以“法”为盾抵制各种不良行为的侵害，受到了在校师生的热烈欢迎。

　　5月25日，该院台湖法庭负责人梁联林赴通州区唯一一所特殊学校——培智学校，开展以“携手点亮‘不凡’之光”为主题的宣传讲座。授课结合与青少年和残障儿童权益相关的法律规定，从法律专业和日常生活多角度进行释法说理，引导大家为特殊学生的成长营造良好的法治氛围。“针对特殊孩子成长中遇到的问题，一直缺乏相应的法律指导，通州区法院能将法治课堂搬进特殊学校特别有意义。”听完授课后，培智学校的一名老师表示。

　　记者了解到，为推动法治副校长工作走深走实，通州区法院不仅搭建起专业的“人才库”，法治副校长选派过程中还侧重向农村、偏远地区倾斜更多优质法治资源，以“一个不漏”的态度为全区青少年撑起一片“司法绿荫”。

　　履职范围不止于“课堂”

　　“李院长，咱们的法治副校长工作特别认真，主动帮助我们做调解工作……某天一大早，通州区法院院长李经纬就接到了通州区某中学校长的感谢电话。原来，该校发生了一起学生伤人事件，该校法治副校长、刑庭法官助理付岩主动参与到案件的诉前化解中，并就有关校园安全、如何处理与同学之间的关系开展了多场普法讲座。

　　无独有偶，除了入校普法，该院的法治副校长时常深入学校，以诉前化解的方式协助学校解决涉校园民事纠纷，同时参与到完善学校法治教育规划等方面的工作中，改变了原有以普法为重点的单一“送法进校园”模式，扩大了法治副校长参与校园法治建设的职责范围。

　　“学校之前多次组织双方家长沟通，效果都不是很理想，多亏了张法官从法律角度释法说理，让调解工作取得了实质性进展。”通州区某小学校长对通州区法院民二庭法官张学君积极参与一起校园纠纷调解表达了真挚感谢。

　　此前，该校学生刘某与同班同学金某发生碰撞，刘某因身体失衡撞到一旁立柱，导致面部多处受伤。由于刘某、金某均已临近毕业，秉持妥善解决纠纷及考虑双方家长一次性解决的意愿，学校组织了本次校园调解。调解过程中，张学君法官充分照顾学生家长的心情，晓之以理、动之以情，不拘泥于法律解释，使各方对己方诉求在合法、合理的范围内进一步调整，为校方下一步工作开展做好铺垫。此后，张学君以此为契机，就校园安全为学校提供了相应的法律建议，有效助力平安校园建设。

　　为更好推动法治副校长能动履职，通州法院制定了《通州法院法官（法官助理）担任法治副校长工作指引》。着力解决“法治副校长干什么”“谁来管”“谁来聘”“如何干好”这四个方面的问题，系统设计了法治副校长的聘任和管理制度。其主要亮点体现在大幅拓展法治副校长的职责，除了开展法治教育，还向保护学生权益、预防未成年人犯罪、参与校园安全管理、指导实施教育惩戒等多方面延伸，切实保障校园安全，全方位护航学生健康成长。

　　做青少年成长路上的“法治守护者”

　　“同学们，面对校园欺凌，除了自己坚决不做施暴者，我们还应该怎么做？”“如果被霸凌，大家千万不要害怕，要第一时间告诉老师。”……前不久，通州区法院民一庭副庭长何杨彪来到其履职的芙蓉小学沙古堆校区，就“抵制校园欺凌”这一社会热点话题为同学们开展普法授课。授课过程中，他用通俗易懂、活泼生动的语言，揭开了校园欺凌的“神秘面纱”，授课过程中掌声不断，气氛热烈。

　　“法治副校长要在创新授课形式、丰富授课主题、科学安排教学时间上下功夫，以更加灵活的方式推动青少年法治教育工作做深、做实、做细。”针对如何提升教学职能，李经纬说。

　　在普法形式上，通州法院坚持“请进来”加“走出去”的方式，在开学季、儿童节等重要节点，通过校园宣讲、旁听庭审、模拟法庭、录制普法公开课、制作法律宣传小视频、刊印《漫画法律》等方式常态化开展普法宣传，自今年4月以来，受众达1万余人次。下一步，通州区法院还将聚焦共建协作，携手有关单位不断开辟法治教育阵地，拓宽法治教育深度，形成青少年权益保护的工作合力。