西南大学法学院：加强数字法学人才培养

　　数字时代的法治建设，呼唤更多既懂法律又通技术、既扎根理论又躬身实践的复合型人才。在数字时代法治建设的浪潮中，西南大学法学院积极响应中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》关于加快发展数字法学等新兴学科的部署要求，依托西南大学国家“双一流”建设高校的学科综合优势，以“教学筑基－科研引领－实践赋能”为理念，构建起“法学+科技+实务”的跨学科数字法学人才培养体系，形成了独具特色的西南实践范式，为新时代数字法学人才培养提供了有益思路。

　　

　　教学筑基

　　

　　西南大学法学院以国家级一流本科专业建设为契机，突破传统法学教育的学科壁垒，通过课程体系重构、教学方法创新与师资队伍整合，将数字素养培养融入法学教育全流程，形成了“传统课程数字化升级+新兴领域模块化拓展”的跨学科教学体系，为数字法学人才培养筑牢根基。

　　以课程体系重构为基础，构建立体化专业课程模块。传统法学课程往往聚焦规范解读，难以应对数字场景下的复杂法律问题。学院通过“老树新枝”式的课程改造与“新芽培育”式的模块拓展，初步构建起数字法学课程体系。一方面，开展传统课程数字化改造。在民法、刑法、经济法等课程中增设“网络犯罪”“算法治理”等内容，结合“游戏账号继承纠纷案”等典型案例，将数字元素嵌入知识点体系，实现传统教学内容的转型升级。另一方面，做好新兴领域模块化拓展。围绕数据安全法、个人信息保护法等多部数字法律，设置“大数据与人工智能法专题”“电子商务法”等选修课程，构建数字法学专题课程群。开设数字法学“微专业”，策划“数字法庭：从证据区块链到AI辅助裁判”“数字财税：平台经济税收筹划与法律红线”等微课程，全面讲授数字法理、数字安全、数字财税、数字法庭、数据合规等前沿内容，将数字法治理念贯穿法学教育全过程。

　　以教学模式革新为突破，打造递进式实践教学体系。传统法学教学中主要采用“理论讲授－案例分析”的单向模式，难以培养学生应对数字场景的实操能力。学院依托“法律论辩”“法务仿真模拟”“法律诊所”等8门重庆市级一流本科课程，打造“理论讲授→虚拟仿真→实战演练”的递进式教学模式，实现从理论到实践的能力跃迁。在案例检索环节，面对大数据时代的信息挑战，结合北大法宝、小包公等专业数据库的AI深度检索、应用功能，做好检索报告的结构化呈现和法律逻辑的可视化表达。在虚拟仿真环节，依托“法律运行模拟远程教学实验室系统”，模拟“线上庭审”“电子送达”等场景，开展数字法学案例的实时辩论与线上研讨。在实战演练环节，以“法律论辩”“法律诊所”课程为载体，借助证据科学实验室、现场勘查与执法实验室等平台，开展电子数据取证、现场勘验等技能训练，形成理论与实务协同的教学格局。

　　以师资队伍整合为支撑，夯实跨学科人才培养基础。数字法学教学需要“懂法律、懂技术、懂实务”的复合型师资。学院通过“内培外引、校地联动”机制，构建起“课业教师+实务导师+技术专家”的协同教学团队。在跨学科师资组建方面，从学校人工智能学院、重庆邮电大学以及重庆市人民检察院等兄弟院校与实务部门，选聘20余名兼职教师和实务导师，破解传统法学教师“技术盲区”与技术专家“法律隔阂”的难题。在教师能力提升方面，学院鼓励和支持教师参与成渝地区双城经济圈教师教育协同创新发展联盟、教学创新大赛、一流课程申报、教学改革项目申报以及教学成果奖申报等活动。近5年来，学院获评国家级一流课程2门、重庆市级一流课程8门，教师荣获重庆市级教学比赛及微课程大赛一、二等奖11人次。其中，“合同法”获得首批重庆市“人工智能+”重点建设课程、两位教师荣获西南大学首届AI赋能教学创新大赛一等奖、三等奖。

　　

　　

　　科研与教学的深度融合，是提升数字法学人才培养质量的关键。西南大学法学院秉持“主流立院、特色建院”理念，聚焦数字法治领域的特色研究方向，通过科研方向精准布局、学术活动协同开展与科研成果教学转化，形成了教学与科研互促互进的良好生态，为人才培养提供坚实学术支撑。

　　以团队建设为基础，打造多元联动科研人才队伍。数字法治问题的复杂性，决定了单一学科研究难以有效应对。学院通过“11252创新工程”整合资源，形成“法学+科技+实务”的多元研究队伍。内部协同方面，学院联合人工智能学院、计算机学院等兄弟学院，组建包含法学、人工智能、计算机等专业在内的跨学科团队，聚焦个人信息保护、算法治理、智慧税务、在线诉讼等主题，合作开展研究。外部联动方面，学院先后与重庆市人大常委会、重庆市江津区人民检察院、重庆市北碚区法院共建“重庆市规范性文件备案审查研究中心”“数字检察研究基地”“智慧农业法治研究中心”，根据数字法治的发展要求和交叉融合的学科优势，定向开展课题研究和咨询服务，打通理论与实践的转化通道。

　　以学科交叉为理念，凝练数字法治特色研究方向。学院依托自身在教育法学、实践法学领域的传统积淀，避开同质化竞争，聚焦“数字教育法治”与“智慧司法”两大特色方向，持续投入研究力量。在数字教育方面，学院借助与教育部政策法规司共建的“教育立法研究基地”，联合学校教育学部、教师教育学院等单位，围绕数字教材、智慧法学教育、网络欺凌治理、数字时代一流法学课程建设等主题展开系统研究，实现科研服务国家法治建设的精准对接。在智慧司法层面，法学实践教育团队聚焦司法数字化转型中“技术赋能”与“程序正义”的平衡问题，深耕人工智能介入司法审判的边界、电子证据规则适用、网络平台算法歧视治理等方向，通过实证调研多地智慧法院、数字检察建设实践，提出“数字司法程序正义保障机制”“算法透明度监管路径”等理论观点，为实务部门数字化改革提供学理支撑。

　　以学术活动为抓手，形成师生协同攻坚研究氛围。学院打破“教师研究、学生旁听”的传统教研模式，秉持“导师引领、学生攻坚”的理念，推动学生深度参与数字法治研究。一方面，搭建师生学术交流平台。设置面向全院师生的“含弘法学工作坊”和“读书会”，每月围绕数字法治热点主题开展“跨界对话”。3年来，学院共开展“含弘法学工作坊”和“读书会”45期，涉及“平台企业数据的公共性困局”“元宇宙赋能碳交易”“脑机接口技术应用”等多项数字法学议题，相关研讨成果陆续发表在《行政法学研究》《东方法学》《理论与改革》等核心期刊。另一方面，持续开展科研成果转化。学院将提升学生创新能力作为人才培养的重要抓手，通过将学生纳入课题研究团队的方式，引导学生围绕“数字法学”方向申报课题、撰写论文，积极参与“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“法研灯塔”司法大数据征文比赛等学术创新赛事。先后斩获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛国赛二等奖、西部法治论坛、“泛珠三角”合作与发展法治论坛优秀论文一等奖等各类学术奖项50余项。

　　

　　

　　实践教学是数字法学人才培养的核心环节。西南大学法学院以面向实战、突出应用的法学教育为着眼点，努力构建“校内仿真训练+校外实战锻炼”协同体系，通过平台搭建、竞赛组织与社会服务，为学生接触数字法治实务创造机会，有效锤炼了学生解决复杂数字法律问题的能力。

　　以实践基地为平台，构建校地协同育人模式。一方面，构建“校内仿真→校外实战”的场景递进链，形成能力培养阶梯。学院以校内“法律运行模拟远程教学实验室”“证据科学实验室”为基础，先通过虚拟仿真系统开展电子数据取证、线上庭审流程等基础技能训练，帮助学生建立数字法治实务的基本认知。在此基础上，依托与重庆市江津区人民检察院、北碚区人民法院等共建的“数字检察研究基地”“智慧农业法治研究中心”等实践平台，推动学生从虚拟场景走向真实办案现场。另一方面，建立“教学赋能+实务反哺”的校地协同机制，实现资源双向流动。根据校地共建协议，学院组织师生联合检察院等实务单位，开展“虚假诉讼数字化检察监督研究”“数字平台成瘾性技术应用风险的分类规制研究”等数字法治课题的申报与研究，将学术研究与实务需求精准对接。同时，实务单位通过选派具有数字司法经验的检察官、法官、律师担任校外导师，定期到校参与“法律实务论坛”，分享“AI换脸侵权案”“跨境数据流动合规案”等新型案例的处理经验，将实务素材转化为教学资源。

　　以专业竞赛为载体，提升数字法治实战能力。学院将专业竞赛作为检验实践能力的“试金石”，通过“以赛代练、训赛结合”，推动学生在解决复杂数字法律问题中提升综合素养。在西南地区首个聚焦“数字化法学”的专业赛事——“网络强国杯”暨“陆由杯”西南区数字化法学实务能力大赛中，学院组建“本科生+研究生”参赛团队，聚焦“扫码点餐个人信息侵权案”“操纵网络水军民事公益诉讼案”等真实数字法律案例，在模拟律所运营、案源竞争、案件执行的全流程中深度体会技术与法律的融合逻辑，分别斩获赛事的特等奖、二等奖，展现出解决复杂数字法律问题的能力。在中国国际大学生创新大赛中，学生团队聚焦数字法治领域的社会需求，以“AI赋能下的智慧安防”为主题，为智能化水域犯罪预测和追缉提供了实用型解决方案，并斩获重庆赛区金奖和全国赛事铜奖。此外，学院还定期举办“数字法治模拟法庭”，选取“AI换脸侵权案”“直播带货虚假宣传案”等新型案例，邀请法官、检察官、律师担任评委，为学生准确适用法律规则、科学把握技术逻辑和合理选择诉讼策略提供针对性建议。

　　以国家需求为导向，培育服务社会核心素养。学院紧扣数字中国建设、乡村振兴战略等国家重大需求，将数字法学实践与社会服务深度绑定，让学生在实践中提升服务社会的数字法治素养。依托“廌鸣法律社”特色党支部及“廌鸣辩论队”学生社团，组建数字法治服务队，聚焦城乡数字治理痛点开展精准服务。在乡村振兴领域，联动“智慧农业法治研究中心”师资团队，围绕重庆、四川等地农村地区电信诈骗防范、直播带货风险等主题，针对性开展送法下乡和法律咨询活动，提升民众防范数字法律风险的意识与能力。在青少年法治教育中，学院聚焦网络欺凌、信息泄露等现实问题，以“AI换脸诈骗”“校园网络霸凌”等案例为蓝本，设计“沉浸式”模拟法庭体验项目，由中小学生担任法官、检察官、律师等法庭角色，直观理解数字时代的权利边界。近年来，学院组织和参与的各类数字法律服务活动获得华龙网、重庆日报等媒体的广泛关注与深度报道，有效提升了公众对数字法治的认知与参与度。

　　经过长期实践，西南大学法学院已初步建成跨学科的数字法学人才培养体系，形成教学、科研、实践深度融合的育人格局，为数字法治领域输送了一批兼具理论功底、实践能力与技术创新的复合型人才。未来，学院将持续深化教育教学改革，在技术赋能中促升级、学科交叉中谋突破、产教融合中求实效，培养出真正适应新时代需求的数字法治建设者，为推进国家治理体系和治理能力现代化注入源源不断的法治力量。

　　〔作者系西南大学法学院副院长、副教授。本文系2024年重庆市高等教育教学改革研究项目“法学专业学生数字化素养提升研究”（课题编号：244018）的阶段性成果。〕

　　● 责任编辑：王昆