中南财经政法大学国际法学院构建“四位一体”涉外法治人才综合育人体系

　　当今世界百年未有之大变局加速演进，在国际格局深刻调整、全球治理体系面临重塑的时代背景下，法治在维护国际秩序稳定、维系良性国际关系、规范国际规则建构等方面的作用日益凸显，并成为国家核心竞争力的重要内容。2023年11月，习近平总书记在二十届中共中央政治局第十次集体学习时强调，“加强涉外法治建设既是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的长远所需，也是推进高水平对外开放、应对外部风险挑战的当务之急”。中南财经政法大学国际法学院深入学习贯彻习近平法治思想，在涉外法治人才培养中充分发挥财经政法深度融通的独特优势，不断探索构建“德育铸魂、融通赋能、能力淬炼、国际胜任”四位一体综合育人体系。

　　

　　

　　习近平总书记强调，“法学教育要坚持立德树人，不仅要提高学生的法学知识水平，而且要培养学生的思想道德素养”。面对国际环境的深刻变化与国际关系的复杂演进，涉外法治人才必须具备坚定的政治定力，在参与全球法律实践过程中自觉维护国家核心利益。因此，政治立场坚定是涉外法治人才培养的根本前提，在教育过程中必须将德育置于首位，实现专业知识传授与思想政治引领的有机统一。学院始终将党的全面领导贯穿于育人各环节与全过程，系统强化政治引领与思政教育，探索构建“理论-文化-榜样”三浸润机制，通过理论教育筑牢思想根基、文化熏陶涵养价值认同、榜样示范引领行为取向，有效提升学生的理想信念与家国情怀，切实增强“党建+”育人模式的实效性与系统性。

　　理论浸润的核心是系统性地将党的创新理论深度融入党建、思政、教学、科研等育人全链条，注重凸显“涉外法治”的专业属性，着力实现理论铸魂与专业教育的有机统一。学院以习近平法治思想、习近平外交思想、习近平文化思想，以及习近平总书记关于涉外法治工作的一系列重要论述为核心内容，通过规范化纳入支部主题党日、“三会一课”、党校培训等制度化学习载体，引导师生夯实理论根基、坚定政治立场、涵养战略思维。同时，理论深度嵌入课程思政改革。学院积极推动专业课程与习近平法治思想、习近平外交思想等专题教学讲义深度融合，将价值引领贯穿于知识传授与能力培养。部分课程凭借其显著的融合成效与示范作用，入选教育部面向全国高校推广的优质课程建设名单，为涉外法治人才课程体系提供了可资借鉴的路径。

　　文化浸润旨在通过具身化、情境化的实践载体，将党性锤炼与专业认知深度融合，引导师生在体验与反思中，实现对中国立场的理性认同与对专业使命的自觉践行。学院以时事热点与重大历史节点为契机，依托支部主题党日等形式，系统开展专题读书会、结构化研讨、模拟辩论赛等多元实践活动。例如，围绕“抗战胜利80周年对国际法发展的历史启示”“新时代我国对外开放成就与海外利益保护的法律路径”等融合性议题，精心设计“党建+专业”实践项目，构建价值引领与专业反思双向互嵌、协同增进的教育情境，使师生在知识交锋与价值辨析中升华法治信仰，铸牢家国情怀。

　　榜样浸润的关键在于坚持榜样选树和标杆引领，将宏观的政治要求转化为可感知、可参照、可学习的榜样力量，通过鲜活的个体叙事和生动的行为模式切实把组织优势转化为育人优势。学院持续发挥第四批“全国高校黄大年式教师团队：服务高水平制度型开放的涉外法治教师团队”“南湖微光”教师工作室的示范引领作用，通过结对辅导、教学观摩、师德微话座谈等形式，不仅聚焦于教学科研技能的传递，更强调政治素养、家国情怀与专业伦理的同步塑造，将“躬耕教坛、强国有我”的教育家精神融入青年教师个人职业发展和身份认同，形成“以榜样培育榜样、以精神涵养精神”的良性生态。

　　

　　

　　“业务素质过硬”是涉外法治人才能力结构的核心基石与刚性要求。当前国际关系问题、国际法律问题呈现出高度复杂性与交织性，不仅广泛涉及政治、经济、文化、科技等传统维度，更在人工智能伦理规制、全球气候治理、跨境数据安全与网络空间规则等新兴前沿领域不断涌现。培养兼具扎实法学根基与宽阔跨学科视野的复合融通型涉外法治人才，已成为新时代迫切之需。以国际公法、国际私法、国际经济法为核心的传统课程体系，其知识供给已难以充分应对现实中复杂的、跨域的法律事务。学院主动打破固有学科壁垒，聚焦国家急需的重点领域与全球涌现的新兴领域，依托学校财经政法深度融通特色，积极探索构建“特色交叉”与“国家战略”双轮驱动的学科建设与人才培养新范式。该范式旨在通过系统性知识重组与课程创新，实现专业深度与知识广度的有机统一，确保人才供给与国家重大战略需求精准对接。

　　在聚焦“特色交叉”维度，学院充分依托学校财经政法深度融通的学科优势，系统推动法学与经济学、管理学、区域国别学及外国语言学的交叉融合，培育国际经贸法治等新兴交叉学科方向。课程建设上，国际法传统课程有机融入国际金融、国际贸易、国际投资及国际税收等跨学科知识模块，探索构建以“国际经贸法”“国际投资法”等为核心的融通课程群；专业建设上，打破院系壁垒，推进跨学院联合培养，与经贸学院联合开设“国际经济与贸易+国际法”双学士学位复合型人才培养项目，实现培养方案与教学资源的实质性共享与整合；教育教学上，试点推行中外学生同堂授课，通过课堂互动、课后协作等多元形式，深度促进学生间的跨文化理解与文明交流互鉴。

　　在聚焦“国家战略”维度，学院以实现“学科价值”与“国家需求”同频共振为目标，系统性地将国家核心关切转化为可持续的学科增长点和学术生产力的战略布局，为国家参与全球治理、维护核心利益提供学理支持与人才储备。积极布局前沿急需领域，敏锐把握“稳步扩大制度型开放”与保障“海外利益安全”的迫切需求，申报教育部本科专业“海外利益安全”；围绕国家涉外法治建设重大需求，结合学院既有优势，凝练确立涉外法治体系和能力建设、新疆域的国家安全与国际法治、海外经济利益保护等5大学科发展方向，依托教育部重大攻关项目等国家级平台，强化学科协同，围绕推进国际法治，参与全球治理规则制定，构建反制裁、反干预、反“长臂管辖”法律工具箱等开展扎实的学理研究和智库建设，以跨学科逻辑、实践性导向打造中国自主的国际法学学科体系、学术体系和话语体系。

　　

　　

　　2011年，《教育部 中央政法委员会关于实施卓越法律人才教育培养计划的若干意见》提出“培养一批具有国际视野、通晓国际规则，能够参与国际法律事务和维护国家利益的涉外法律人才”。2023年，习近平总书记主持二十届中共中央政治局第十次集体学习时强调，“早日培养出一批政治立场坚定、专业素质过硬、通晓国际规则、精通涉外法律实务的涉外法治人才”。从“能够参与国际法律事务”到“善于处理”再到“精通涉外法律实务”，高水平对外开放对涉外法治人才法律实务能力和业务水平的要求不断提升。为实现人才培养重心从知识传授向能力生成的转型，学院着力构建“赛训一体-产教融合”的双实践体系，将模拟法庭、国际仲裁竞赛等赛事训练与实务部门的真实项目、实习实训深度融合，使学生在高度仿真的复杂情境中锤炼法律思维、思辨技巧与实战能力，切实推动人才培养从“知”到“行”的转化。

　　赛训一体的实践育人以高端学科竞赛为牵引，打造实战能力“检验场”。学院将系统化的赛训机制作为实践育人的关键环节，积极开设外层空间法与模拟法庭等实践课程，通过组建结构化备赛梯队，开展常态化模拟联合国、国际商事仲裁等国际竞赛专项培训、学科竞赛赛前集训等，有效实现“以赛促学、以赛促能”。通过深入研析案例、撰写法律文书、参与模拟庭审等环节，全面锻炼学生的法律检索、英文书状撰写、法庭辩论、团队协作、跨文化沟通等能力，实现了从被动“学习规则”到主动“解释规则”再到熟练“运用规则”的认知跃升。2025年，学院代表队取得系列突破，在第23届杰赛普（JESSUP）国际法模拟法庭国内赛、第14届中国WTO模拟法庭辩论赛及第22届CASC杯Manfred Lachs国际空间法模拟法庭竞赛等权威赛事中，荣获全国亚军、一等奖、最佳书状奖及最佳辩手等重要奖项。

　　产教融合的实践育人以建立校地、校企、校所间深入、实质的协作，打通“需求侧”与“供给侧”衔接通道，保障人才供给与国家战略及行业需求的精准匹配与持续适应。学院积极与政府机构、立法执法司法机关、企业以及律师事务所等多元实务主体开展全方位、深层次交流合作，系统构建集教学实践、实习实训、联合研究与职业指导于一体的产教融合协同平台，贯通人才培养“供需链”。邀请司法机关、涉外律所等实务单位参与课程开发，增设实践导向型课程模块；推行“案例教学+情景模拟+实务研讨”模式，将涉外法治领域的典型案例、疑难问题转化为教学素材，如《国际金融法案例研习教程》《中国冲突法案例教程》等教材，让学生在“沉浸式”学习中提升实际问题解决能力；聘任行业导师，组建由学院教师和实务专家组成的双师型教学团队，共同承担课程教学和实践指导，通过实习实训、项目参与等方式，推动实务深度融入教学。

　　

　　

　　习近平总书记强调，“要深入推动教育对外开放，统筹‘引进来’和‘走出去’，不断提升教育国际影响力、竞争力和话语权，更好服务推动构建人类命运共同体”“有效利用世界一流教育资源和创新要素，更好服务我国教育事业发展”。以通晓国际规则、拥有国际视野、胜任国际法律事务为培养目标，学院坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极拓展优质国际资源，构建高层次、宽领域的国际学术合作网络和可持续、精准化、系统化的国际人才培养平台，助力师生更好地练就驾驭高水平对外开放的过硬本领。

　　在“引进来”方面，学院依托高水平学科创新引智基地等平台，邀请国际组织官员、世界知名法学专家以及具有丰富跨国实践经验的实务专家，通过设立短期课程、系列前沿讲座、专题工作坊及一对一学术职业辅导等多种形式，将国际法学教研实践、真实跨境法律实务经验以及不同法域的法律文化与规则动态融入教学科研，围绕服务高水平制度型开放进行比较研究，坚持以我为主、兼收并蓄，实现从被动接受者、主动接轨者到重要参与者、积极贡献者的根本转变。

　　在“走出去”方面，学院聚焦涉外法治需求与中国法治传播，与世界一流法学院校、“一带一路”沿线国家和地区的优秀法学院校、国际组织、国际商事仲裁机构等建立实质性伙伴关系，在联合科研、共授学位、联合培养等多领域开展合作；攻坚国际组织人才培养，成功申报国家留学基金委“国际组织后备人才培养项目”，为师生进入全球治理前沿提供稳定机制，多名师生受资助赴国际统一私法协会（UNIDROIT）、亚太空间组织、国际红十字会等实习；创建海外实习基地，与涉外律师事务所、涉外企业等合作共建多元文化背景下的培养、实习机制。学院积极开展来华留学，通过暑期学校、交换生、多层次留学生等提升国际传播力，培养更多中国文化的国际传播者。

　　在全球化纵深发展、国际竞争日益激烈的今天，新时代涉外法治人才培养已远非法学知识与外语技能的机械叠加，而是一项需深刻把握时代脉搏、紧密对接国家战略、汇聚多元主体合力、创新培养模式的系统工程。中南财经政法大学国际法学院始终以维护国家安全与利益、积极参与全球治理体系变革为目标，通过系统性全链条培养、实践性“赛训创”贯通、差异化特色发展、高水平国际合作等多元举措，联通政产学研用多方合力，持续推进涉外法治人才培养体系的探索与创新，为服务我国涉外法治建设迈向更高水平、促进国际法治进步、推动构建人类命运共同体贡献更多力量。

　　（作者系中南财经政法大学国际法学院党委书记）

　　● 责任编辑：黄慧